高中學校心理咨詢室如何設(shè)置比較合理？需要有哪些功能

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，就會嚴重影響到青年學生的心理健康，影響學校安全穩(wěn)定，影響到正常的教學秩序，甚至會擴散到影響全校。 　　【學校建立心理咨詢室需要注意的事項】

　　1.學校心理咨詢室的設(shè)置要適合青少年心理的特點，而不能成為一種擺設(shè)或者泛形式主義。

　　2.學校的心理咨詢室充分利用學校的各種場所，整合學校資源，實現(xiàn)多功能為一體的心理干預平臺。

　　3.學校的心理咨詢室應該由專業(yè)的心理咨詢師和老師開展心理工作。

　　4.學校的心理咨詢室主要工作對象是學生和教師群體。只有保證老師的心理健康，才能保證學生的心理健康。

　　【學校建立心理咨詢室需要具備的功能】

　　1.心理工作接待室：主要負責心理咨詢的預約、接待、登記等。

　　2.心理咨詢訪談室：應該根據(jù)學生的特點，在布局、燈光、色調(diào)等方面進行整體設(shè)計。主要用于面對面心理訪談。

　　3.心理測評室：根據(jù)青少年學生的心理特點，準備相應的心理量表和設(shè)備，對個體或群體進行心理測試。

　　4.心理健康宣教場所：宣教場所可以利用學校的教室開展工作。應該根據(jù)學生的共性問題，學生不同階段的特點設(shè)置教案，系統(tǒng)教育。

　　5.心理檔案室：學校對全體學生應建立心理檔案。對學生不同時期應進行新的跟蹤監(jiān)測，建立動態(tài)的心理管理檔案。對個案要建立心里答案