、心理自助系統(tǒng)

、智能互動(dòng)宣泄儀

、音樂(lè)放松椅

、心理沙盤等心理設(shè)備生產(chǎn)廠家，河南篤行電子科技有限公司

！

、心理自助系統(tǒng)、智能互動(dòng)宣泄儀

、音樂(lè)放松椅

、心理沙盤等心理設(shè)備生產(chǎn)廠家，河南篤行電子科技有限公司

！">

專注心理咨詢室設(shè)備研發(fā)制造心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)/心理自助系統(tǒng)/智能互動(dòng)宣泄儀/音樂(lè)放松椅/心理沙盤/宣泄人

全國(guó)咨詢熱線：185-9590-3110

您的位置：首頁(yè)>>心理百科>>心理文件

心理文件

最新|教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知(pdf文件下載）

時(shí)間：2021-08-17 01:45:20 點(diǎn)擊：1312次

導(dǎo)語(yǔ)：教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知各省

、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,部屬各高等學(xué)校: 為進(jìn)一步提高學(xué)生心理健康工作針對(duì)性和有效性,切實(shí)加強(qiáng)專

　　教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知

　　各省

、自治區(qū)

、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,部屬各高等學(xué)校:

　　為進(jìn)一步提高學(xué)生心理健康工作針對(duì)性和有效性,切實(shí)加強(qiáng)專業(yè)支撐和科學(xué)管理,著力提升學(xué)生心理健康素養(yǎng),現(xiàn)就有關(guān)要求通知如下。

　　一

、加強(qiáng)源頭管理,全方位提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)

　　1.加強(qiáng)心理健康課程建設(shè)

。發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,幫助學(xué)生掌握心理健康知識(shí)和技能,樹立自助互助求助意識(shí),學(xué)會(huì)理性面對(duì)挫折和困難。高校要面向本?div id="m50uktp" class="box-center"> ？粕_(kāi)設(shè)心理健康公共必修課,原則上應(yīng)設(shè)置2個(gè)學(xué)分(32-36學(xué)時(shí)),有條件的高?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">？砷_(kāi)設(shè)更具針對(duì)性的心理健康選修課。中小學(xué)要將心理健康教育課納入校本課程,同時(shí)注匝安排形式多樣的生命教育

、拴折教育等

。

　　2.大力培育學(xué)生積極心理品質(zhì)。充分發(fā)揮體育

、美育

、勞動(dòng)教育以及校園文化的重要作用,全方位促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。嚴(yán)格落實(shí)開(kāi)齊開(kāi)足上好體育課和美育課的剛性要求,積極推廣中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,廣泛開(kāi)展普及性體育運(yùn)動(dòng)和豐富的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合各學(xué)段特點(diǎn)系統(tǒng)加強(qiáng)勞動(dòng)教育吸引學(xué)生積極參加各種健康向上的校園文化生活和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生珍視生命

、熱愛(ài)生活的心理品質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感

　　3.及早分類疏導(dǎo)各種壓力

。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活

、人際關(guān)系和自我意識(shí)等方面可能遇到的心理失衡問(wèn)題,主動(dòng)采取舉措,避免因壓力無(wú)法緩解而造成心理危機(jī)注重關(guān)心幫助學(xué)習(xí)遭遇困難

、學(xué)業(yè)表現(xiàn)不佳的學(xué)生,教師要及時(shí)給予個(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)同學(xué)間開(kāi)展朋輩幫扶,幫助學(xué)生紓解心理壓力、提振學(xué)習(xí)信心,重點(diǎn)關(guān)注臨近畢業(yè)仍未獲得用人單位錄用意向的學(xué)生,積極提供就業(yè)托底幫助,緩解就業(yè)焦慮

。重點(diǎn)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,在學(xué)生資助的各環(huán)節(jié)把解決實(shí)際問(wèn)題與解決心理問(wèn)題相結(jié)合

。及時(shí)了解學(xué)生在人際交往、戀愛(ài)情感

、集體生活中所遇到的困難和問(wèn)題有針對(duì)性地開(kāi)個(gè)別談話

、團(tuán)體輔導(dǎo)等,幫助青年學(xué)生樹立正確的交友觀、戀愛(ài)觀

。

　　4.增強(qiáng)學(xué)校

、家庭和社會(huì)教育合力

。學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生是否存在早期心理創(chuàng)傷、家庭重大變故

、親子關(guān)系緊張等情況,積極尋求學(xué)生家庭成員及相關(guān)人員的有效支持

。在家庭訪問(wèn)等家校聯(lián)系中幫助家長(zhǎng)更加了解孩子所處年齡段的心理特點(diǎn)和規(guī)律,在家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)家長(zhǎng)課堂中將青少年發(fā)展心理學(xué)知識(shí)列為必修內(nèi)容,防止因家庭矛盾或教育方式不當(dāng)造成孩子心理問(wèn)題

。充分利用廣播

、電視、網(wǎng)絡(luò)媒體等平臺(tái)和渠道,傳播心理健康知識(shí),積極營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的社會(huì)環(huán)境

。

　　二

、加強(qiáng)過(guò)程管理,提升及早發(fā)現(xiàn)能力和日常咨詢輔導(dǎo)水平

　　5.做好心理健康測(cè)評(píng)工作。積極借助專業(yè)工具和手段,加快研制更符合中國(guó)學(xué)生特點(diǎn)的心理測(cè)評(píng)量表,定期開(kāi)展學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)工作,健全篩查預(yù)警機(jī)制,及早實(shí)施準(zhǔn)干預(yù)

。高校毎年在新生入校后適時(shí)開(kāi)展全覆蓋的心理健康測(cè)評(píng),注重對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果的科學(xué)分析和合理應(yīng)用,分類制定心理健康教育方案

。縣級(jí)教育部門要設(shè)立或依托相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu),牽頭負(fù)責(zé)組織區(qū)域內(nèi)中小學(xué)開(kāi)展心理健康測(cè)評(píng)工作,每年面向小學(xué)高年級(jí)

、初中

、高中開(kāi)展一次心理健康測(cè)評(píng),指導(dǎo)學(xué)校科學(xué)運(yùn)用學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)結(jié)果,推動(dòng)建立“一生一策的心理成長(zhǎng)檔案

。

　　6.強(qiáng)化日常預(yù)警防控

。高校要健全完善學(xué)校院系班級(jí)宿舍個(gè)個(gè)人四級(jí)預(yù)警網(wǎng)絡(luò),依托班級(jí)心理委員、學(xué)生黨團(tuán)骨干

、學(xué)生寢室室長(zhǎng)等群體,重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否遭遇重大變故

、重大挫折及出現(xiàn)明顯異常等情況。輔導(dǎo)員

、班主任每月要遍訪所有學(xué)生寢室,院系要定期召開(kāi)學(xué)生心理異常情況研判會(huì),對(duì)出現(xiàn)高危傾向苗頭的學(xué)生及時(shí)給子干預(yù)幫扶

。針對(duì)中小學(xué)生出現(xiàn)的異常情況中小學(xué)教師要與家長(zhǎng)進(jìn)行密切溝通,共同加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助孩子渡過(guò)難關(guān)。

　　7加強(qiáng)心理咨詢輔導(dǎo)服務(wù)

。高校要強(qiáng)化心理咨詢服務(wù)平臺(tái)建設(shè),設(shè)立心理發(fā)展輔導(dǎo)室

、積極心理體驗(yàn)中心、團(tuán)體活動(dòng)室

、綜合素質(zhì)訓(xùn)練室等,為開(kāi)展個(gè)體心理咨詢與團(tuán)體心理輔導(dǎo)提供優(yōu)質(zhì)的實(shí)時(shí)實(shí)地服務(wù)

。創(chuàng)造條件開(kāi)通24小時(shí)陽(yáng)光心理援助熱線、網(wǎng)絡(luò)預(yù)約專線和咨詢郵箱等途徑,做好常態(tài)化心理咨詢服務(wù)

?div id="m50uktp" class="box-center"> ？h級(jí)教育部門要建立區(qū)域性的中小學(xué)生心理輔導(dǎo)中心,積極開(kāi)展線上線下多種形式咨詢輔導(dǎo)服務(wù),定期面向所在區(qū)域中小學(xué)提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)

。

　　三

、加強(qiáng)結(jié)果管理,提高心理危機(jī)事件干預(yù)處置能力

　　8大力構(gòu)建家校協(xié)同干預(yù)機(jī)制。對(duì)于入學(xué)時(shí)就確定有抑郁癥等心理障礙的學(xué)生,學(xué)校組織校內(nèi)外相關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行研判,及時(shí)將干預(yù)方案告知家長(zhǎng),與家長(zhǎng)共同商定任務(wù)分工

。學(xué)生出現(xiàn)自殺自傷

、傷人毀物傾向等嚴(yán)重心理危機(jī)時(shí),學(xué)校及時(shí)協(xié)助家長(zhǎng)送醫(yī)診治。

　　9.積極爭(zhēng)取專業(yè)機(jī)構(gòu)協(xié)作支持

。持續(xù)強(qiáng)化教育部門和各級(jí)學(xué)校與精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)協(xié)同合作,各高校要主動(dòng)爭(zhēng)取與精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立定點(diǎn)合作關(guān)系

。縣級(jí)教育部門要加強(qiáng)與衛(wèi)生健康部門的協(xié)同聯(lián)動(dòng),建立精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校心理健康教育及心理危機(jī)干預(yù)的支持協(xié)作機(jī)制,為所在區(qū)域中小學(xué)提供醫(yī)療幫助

。

　　10.妥善做好學(xué)生突發(fā)事件善后工作

。加快提升學(xué)校應(yīng)急處置能力。學(xué)生因心理問(wèn)題在校發(fā)生意外事件后,學(xué)校要立即啟動(dòng)應(yīng)急工作預(yù)案,第一的間聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),并在當(dāng)?shù)亟逃?div id="4qifd00" class="flower right">

、公安等部門指導(dǎo)下核實(shí)情況及時(shí)處理

。針對(duì)可能的社會(huì)關(guān)注,學(xué)校要技照公開(kāi)透明原則及時(shí)回應(yīng),對(duì)在網(wǎng)上進(jìn)行惡意抄作者,爭(zhēng)取網(wǎng)信、公安等部門支持,合力做好工作

。

　　四

、加強(qiáng)保障管理,加大綜合支撐力度

　　11.配齊建強(qiáng)骨干隊(duì)伍。高校按師生比不低于1:4000比例配備心理健康教育專職教師且每校至少配備2名

。加大心理健康教育培訓(xùn)力度,對(duì)新入職的輔導(dǎo)員

、研究生導(dǎo)師開(kāi)展心理健康教育基本知識(shí)和技能全覆蓋培訓(xùn),對(duì)所有輔導(dǎo)員每3年至少開(kāi)展1次心理健康教育專題培訓(xùn)。支持輔導(dǎo)員攻讀心理學(xué)相關(guān)專業(yè)第二專業(yè)碩士學(xué)位,適當(dāng)增加思想政治工作骨干在職攻讀博士學(xué)位專項(xiàng)計(jì)劃心理學(xué)相關(guān)專業(yè)名額,為一線思想政治工作隊(duì)伍提升心理健康教育專業(yè)化水平創(chuàng)造更好保障

。每所中小學(xué)至少要配備1名專職心理健康教育教師,縣級(jí)教研機(jī)構(gòu)要配備心理教研員

。中小學(xué)要在班主任及各學(xué)科教師崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)進(jìn)修

、日常培訓(xùn)等各類培訓(xùn)中,將心理健康教育作為必修內(nèi)容予以重點(diǎn)安排

。

　　12.落實(shí)場(chǎng)地和經(jīng)費(fèi)保障。高校要為心理健康教育與咨詢配備必要的辦公場(chǎng)地和設(shè)備

?div id="4qifd00" class="flower right">

？h級(jí)教育部門要為區(qū)域性中小學(xué)生心理輔導(dǎo)中心配備專門場(chǎng)地空間及軟硬件設(shè)備,各地教育部門要進(jìn)步推動(dòng)中小學(xué)建立健全心理輔導(dǎo)室。學(xué)校應(yīng)在年度預(yù)算中統(tǒng)籌各類資金保障心理健康教育工作基礎(chǔ)經(jīng)費(fèi),確定生均標(biāo)準(zhǔn),足額按時(shí)撥付,并視情建立增長(zhǎng)機(jī)制

。

　　教育部辦公廳

　　2021年7月7日