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、智能互動(dòng)宣泄儀

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專注心理咨詢室設(shè)備研發(fā)制造心理測評(píng)系統(tǒng)/心理自助系統(tǒng)/智能互動(dòng)宣泄儀/音樂放松椅/心理沙盤/宣泄人

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（心理咨詢室配備標(biāo)準(zhǔn)）中小學(xué)心理咨詢室建設(shè)指南

時(shí)間：2022-02-16 10:01:41 點(diǎn)擊：1372次

導(dǎo)語：學(xué)校依托心理咨詢室面向全體學(xué)生開展心理健康教育工作，以預(yù)防為主

、防治結(jié)合

、重點(diǎn)干預(yù)

、廣泛覆蓋的原則為指導(dǎo)，如何建設(shè)心理咨詢室成了不少中小學(xué)心理老師開展心理工作的難題

。中小學(xué)咨詢室如何建設(shè)

？如何發(fā)揮它的作用？如何建立相關(guān)檔案資料

？本期推文為您解答~

　　學(xué)校依托心理咨詢室面向全體學(xué)生開展心理健康教育工作

，以預(yù)防為主

、防治結(jié)合

、重點(diǎn)干預(yù)

、廣泛覆蓋的原則為指導(dǎo)

。

　　一方面，能夠有效幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理壓力

，解決心理問題

，預(yù)防和干預(yù)惡性事件的發(fā)生

；另一方面

，可以提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)

，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)

，幫助他們發(fā)掘潛能

，完善人格，促進(jìn)學(xué)生的身心健康的全面發(fā)展

。

　　如何建設(shè)心理咨詢室成了不少中小學(xué)心理老師開展心理工作的難題

。中小學(xué)咨詢室如何建設(shè)？如何發(fā)揮它的作用

？如何建立相關(guān)檔案資料

？本期推文為您解答~

　　心理咨詢室三大功能

　　（一）心理咨詢

　　解決學(xué)生心理問題。讓學(xué)生在充分感受到尊重和理解的情況下

，心理教師使用心理測評(píng)系統(tǒng)對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的測量診斷

，對有一般心理問題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)與咨詢，解決問題

；對具有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生

，向家長或監(jiān)護(hù)人提出建議

，將其轉(zhuǎn)介到相關(guān)專業(yè)心理咨詢和治療機(jī)構(gòu)

；

　　（二）成長關(guān)鍵期心理輔導(dǎo)

　　根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合心理測評(píng)結(jié)果

，開展多種形式的教育和輔導(dǎo)

，如入學(xué)適應(yīng)性調(diào)節(jié)、考前減壓

、專業(yè)選擇咨詢和升學(xué)指導(dǎo)等活動(dòng)

，有針對性地實(shí)施教育

，提高他們的心理健康水平。幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性能力特點(diǎn)

，使他們做出人生道路上合適的選擇

；

　　（三）開展全校心理健康教育活動(dòng)

　　面向全校學(xué)生開展心理健康教育活動(dòng)，如心理保健操

、小團(tuán)體心理訓(xùn)練等

；使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，心理素質(zhì)逐步得到提高

，促進(jìn)健康人格的形成

。利用心理測評(píng)系統(tǒng)可建立學(xué)校、地區(qū)乃至國家的學(xué)生心理檔案

，可對整體環(huán)境下學(xué)生的心理健康水平進(jìn)行監(jiān)控

，及時(shí)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重的心理問題，并采取有效的干預(yù)

。

　　心理咨詢室功能區(qū)劃分

　　學(xué)校心理咨詢室主要包括：辦公接待區(qū)

、個(gè)體咨詢室、心理測量室

、心理檔案室

、團(tuán)體活動(dòng)室、放松區(qū)

、發(fā)泄區(qū)

、沙盤游戲區(qū)等。

　　部分功能室可兼具多個(gè)功能

，從而提高功能室的面積利用率

，使整個(gè)室內(nèi)空間規(guī)劃具有系統(tǒng)性和多功能性。

　　【辦公接待區(qū)】

　　功能：辦公接待區(qū)是心理咨詢室的第一站

，其設(shè)計(jì)要注意三個(gè)功能：1.心理教師的辦公場所

；2.接待來訪者；3.整理

、存放心理檔案或相關(guān)心理資料

。

　　基本配置：辦公桌椅、接待沙發(fā)

、心理自助一體機(jī)

、學(xué)生心理檔案、開放式書架（心理健康教育類圖書）

、花瓶

、綠植等裝飾物、心理掛圖等

。

　　【個(gè)體咨詢室】

　　布置：面積10-15平方即可

?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">？臻g太大、太空曠

，給人以不安全感

；太小了，又容易使人產(chǎn)生壓迫感

。

　　米黃色的咨詢室溫馨

、親切，藍(lán)色的沙發(fā)座更是柔軟舒適

，令來訪的學(xué)生感到放松

、平靜。成90度擺放的沙發(fā)座

，有效避免了來訪者與咨詢老師直接面對面

。

　　整個(gè)房間的裝修盡可能減少硬線條和棱角，具有較好的隔音

、隔離設(shè)施（使用隔音板和雙層玻璃）

，以達(dá)到安靜和保密的要求。

　　基本配置：沙發(fā)

；茶幾

；無聲鐘表（掛在醒目位置）；裝飾物等

。

　　【音樂放松區(qū)】

　　功能：通過音樂放松椅等儀器

，幫助來訪者放松減壓，積極地影響他們的心理狀態(tài)

。放松室內(nèi)的顏色布置要明亮

。室內(nèi)既有綠色植物的壁畫、掛畫

，還擺放有幾盆生長旺盛的綠色盆栽

，這屬于生命色的綠色，有助于身心回歸放松

，從而達(dá)到良好的身心放松效果

。

　　基本配置：音樂放松椅、心理掛畫

、裝飾物等

。

　　【沙盤游戲區(qū)】

　　功能：孩子們的言語能力不成熟，形象思維活躍

，運(yùn)用沙盤這一非語言溝通工具來引導(dǎo)

，更能打開孩子的心扉，述說自己的內(nèi)心世界

。

　　布置：不要求華麗

，一般光線柔和、色調(diào)溫和即可

。但是我們的設(shè)計(jì)師可以在陳列用的玩具架

、沙箱的擺放位置、桌椅的放置

、墻壁的掛飾等地方用心思

，讓咨訪雙方感到輕松舒適。比如

，視頻里設(shè)計(jì)精巧的微縮模具（玩具）架

。

　　基本配置：沙具架；沙具

；個(gè)體沙箱

；團(tuán)體沙箱等。

　　【團(tuán)體輔導(dǎo)室】

　　功能：以團(tuán)體的方式開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)

、團(tuán)體心理講座

、團(tuán)體游戲等。多開展團(tuán)體心理活動(dòng)

，增加學(xué)生之間的溝通

，有利于建立、完善朋輩互助的體系

。

　　團(tuán)體輔導(dǎo)室的墻壁

、窗簾等大塊的顏色應(yīng)采用偏明亮的暖色系列，比如淺綠色和藍(lán)色

，整體布局要輕松

、活潑。配置投影

、音響設(shè)備

，能播放專題影片和音樂，方便進(jìn)行團(tuán)體心理講座

、心理交流沙龍

、心理影片賞析等活動(dòng)。

　　此外

，設(shè)計(jì)時(shí)要考慮每所學(xué)校心理咨詢室空間環(huán)境大小

、團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)人群數(shù)量等因素，保證足夠的

、靈活的活動(dòng)空間

。團(tuán)體輔導(dǎo)室可以采用能拼裝的桌椅，保證上課和活動(dòng)的空間便利性

；使用耐臟及易清理的復(fù)合地板

，能方便開展室內(nèi)游戲活動(dòng)

。

　　基本配置：錄放設(shè)備；可移動(dòng)/折疊的桌椅

、團(tuán)體心理輔導(dǎo)箱等

。

　　【發(fā)泄室】

　　布置：面積10平方米左右。四周的墻體用厚實(shí)海綿包成了軟墻體

，地面再鋪上厚厚的地毯

，隔音效果好。屋子中間豎著可供學(xué)生擊打的橡膠人

，空懸著一個(gè)沙袋

，旁邊配有拳擊手套等道具。

　　功能：使人能夠在一個(gè)安全

、自由的環(huán)境中以吶喊

、擊打等形式主動(dòng)釋放情緒，以達(dá)到放松心情

、緩解壓力

、預(yù)防和解決心理問題的目的。

　　基本配置：宣泄器材（宣泄人

、宣泄球

、宣泄棒等）；涂鴉墻等

。

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