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、建學生心理危機預警庫，河南為高校心理健康教育立標準

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　　建立學生心理危機預警庫，為有嚴重心理障礙、心理疾病和有自殺傾向的學生建立專門心理檔案，實行心理危機隨時報表、周報表、月報表制度，定期跟蹤，動態(tài)管理。

　　此外，建立心理危機轉介診療機制，暢通從學校心理健康教育咨詢機構到校醫(yī)院、精神衛(wèi)生專業(yè)機構的心理危機轉介綠色通道，及時轉介疑似患有嚴重心理或精神疾病的學生到專業(yè)機構接受診斷和治療。轉介過程詳細記錄，做到有據(jù)可查。

　　《標準》還提出構建家校協(xié)同干預機制。及時了解學生是否存在早期心理創(chuàng)傷、家庭重大變故、親子關系緊張等情況，積極尋求學生家庭成員及相關人員的有效支持。學生出現(xiàn)自殺自傷、傷人毀物傾向等嚴重心理危機時，及時協(xié)助家長送醫(yī)診治。

　　在條件保障方面，《標準》要求將心理健康教育保障落實情況納入本科教育教學審核評估指標體系。按每年生均經費不少于15元的標準，納入學校經費預算，足額按時撥付，做到專款專用，并視情建立增長機制。

　　《通知》稱，根據(jù)《標準》中具體內容和要求，對全省各普通高等學校（含獨立學院）心理健康教育工作進行達標驗收，至2025年末全省高校的心理健康教育工作全部達到標準化建設。