學(xué)校使用心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)開展心理測(cè)評(píng)的重要性（學(xué)校心理測(cè)評(píng)的意義 ）

，但是在實(shí)施心理健康教育方面存在一些被忽視的問(wèn)題。

　　大家僅僅認(rèn)為心理健康教育主要就是治療或矯正學(xué)生的不良心理問(wèn)題，直到孩子出現(xiàn)了問(wèn)題才想到要去關(guān)心、教育和干預(yù)，更多的是對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢，沒(méi)有想過(guò)直接切斷問(wèn)題發(fā)生的源頭，采取預(yù)防手段。

　　第三

、在關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題時(shí)

，為了規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和誤差，需要依托客觀、公正的依據(jù)來(lái)輔助學(xué)生進(jìn)行正確的自我評(píng)價(jià)，也就是需要采用心理測(cè)評(píng)的方式。

　　心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)功能介紹

　　心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)是利用云計(jì)算和大數(shù)據(jù)技術(shù)打造的一套綜合性的智慧心理測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了心理服務(wù)的多網(wǎng)多終端移動(dòng)智能解決方案，廣泛應(yīng)用于醫(yī)療、教育、司法、社會(huì)服務(wù)等領(lǐng)域，聚合心理測(cè)評(píng)、檔案管理、心理預(yù)警、心理咨詢等高效模塊化功能。

　　1

、心理檔案管理

　　獨(dú)特學(xué)年檔案管理，可實(shí)現(xiàn)批量心理檔案導(dǎo)入功能，管理便捷，可直接將心理測(cè)評(píng)結(jié)果嵌入心理檔案。心理檔案可在年級(jí)中自由轉(zhuǎn)移班級(jí)，可自動(dòng)更新到新學(xué)校，可批量下載備份，心理檔案數(shù)據(jù)采用電信級(jí)加密，確保安全。

　　2、心理測(cè)評(píng)管理

　　可實(shí)現(xiàn)在電腦、手機(jī)、平板電腦等多種智能終端完成測(cè)評(píng)，支持互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)全網(wǎng)絡(luò)模式，可實(shí)現(xiàn)二維碼掃碼測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)完畢，直接生成測(cè)評(píng)報(bào)告，測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)可導(dǎo)出為PDF文檔和EXCEL格式文件。可實(shí)現(xiàn)一鍵遠(yuǎn)程測(cè)評(píng)，遠(yuǎn)程測(cè)評(píng)結(jié)果同步顯示，并可智能分析測(cè)評(píng)過(guò)程的可信性和數(shù)據(jù)的有效性。不限測(cè)評(píng)終端，不限測(cè)評(píng)數(shù)量，可實(shí)現(xiàn)十萬(wàn)+人員同時(shí)在線測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)報(bào)告可個(gè)性化定制，可對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行有效性分析，確保測(cè)評(píng)真實(shí)可靠。

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、心理健康預(yù)警

　　采用主動(dòng)四級(jí)預(yù)警模式，分別為正常級(jí)、輕微級(jí)、一般級(jí)、嚴(yán)重級(jí)。可分別進(jìn)行極端性格預(yù)警和心理健康預(yù)警，預(yù)警篩查率約為0.45，可整體預(yù)警也可分體預(yù)警，可按量表預(yù)警也可按年齡性別群組預(yù)警，支持危機(jī)干預(yù)轉(zhuǎn)介。

　　4、心理咨詢室管理

　　實(shí)現(xiàn)心理咨詢（輔導(dǎo)）室全流程記錄管理，包括心理設(shè)備管理、沙盤游戲管理、繪畫分析管理、放松減壓管理、情緒宣泄管理、個(gè)案咨詢管理、團(tuán)體活動(dòng)管理、心理講座管理等，咨詢或輔導(dǎo)記錄要求執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化字段